雖然過了有一點久了~但因為我有買導讀
所以 看完導讀後 那天表演的內容有如跑馬燈一般在我腦海中上演
傻瓜村...
到底誰傻瓜 誰聰明
看了導讀,了解這齣戲是原由Neil Simon--被譽為全世界最成功的劇作家--所編寫的
再改編而成
劇情大綱:
一個受詛咒的村子~一個因為兩百年前的悲劇 而被下詛咒的村子(姓蘇的對不起姓陳的,姓陳的下咒)
詛咒村民 生生世世生於無知,死於無知 ,並解無法離開這受詛咒的村莊
所以每個村民都是傻瓜,有著自己的一套生活模式
旦就是這一個近乎原始的村子 村民的語拙 思考單純 猶如孩童般,卻顯的更有生命力 溫情
就在這一天有一個外來人--要來接任此村的校長(馬正賢--李立群的兒子)
對於村長的女兒(蘇宛彤--賴雅妍)一見鍾情 所以企圖打破這咒語
希望能讓整個村子[正常](批:什麼叫做正常 為什麼外面的世界叫正常,我們這種生活就是不正常?)
而且必須在一天之內解開,要不然他自己也將成為咒語的受害者,喪失智慧與愛的能力--教育蘇宛彤
但是 教育之路充滿挫折,一天時限很快就過了,馬正賢發現他沒有變笨 也理解到:
除非你允許自己被詛咒,否則你不會受到詛咒,這個村的沒有智慧是自己的選擇,是兩百年前的內疚引起的
並且告訴宛彤,想好了計劃要來解開這咒語。因為咒語的另一個解開之道,就是姓蘇的嫁給姓陳的
偏偏劇中的姓陳的--陳阿大很討厭 村民只要聽到陳阿大這三個字就要"發抖發抖"
所以,這計劃就是 陳阿大要領養馬正賢,這樣馬正賢就可以姓陳
雖然計畫被戳破 這時天外飛來一紙公文:原來馬正賢應該姓陳不姓馬
姓陳的終於可以娶到姓蘇的 咒語解開了.......
但這樣到底好還是不好??
整部戲 充滿了對這世界既有規則的諷刺,
例如 村民--牧羊人認為兩打羊是17隻羊...
羊走失了,要別人如果看到羊,請告訴羊,牧羊人再找他們,而且他們應該會告訴你,
他們在哪哩,然後我會去找他們XDDDDD
村民看到有人收信,卻發現自己的女兒沒有寫信,因為她女兒跟他住,
說:還好她跟我住,否則我就完全不知道她的消息....
還有例如一些經典台詞
當馬正賢要教育蘇宛彤的時候 有一些很令人值得思考的對話:(文從傻瓜村的導讀轉述)
馬:我們的學習要從什麼科目開始呢?
蘇:我喜環從--語言--開始
馬:語言!當然!我應該想到的。語言應該是...那我們應該從哪一種語言開始呢?
蘇:(想了想)兔子,我想。
馬:兔子???
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蘇:你跟我生氣了。如果是教育是會讓你生氣的話,這有什麼意義?當你沒問我這些問題時,
你對我講的話是那麼有意思。這就是成為有腦筋的人會變成的樣子嗎?
馬:不是的,我才是那個沒有腦筋的人。挫敗和失去耐性弄得我行為這麼殘酷了。原諒我,我們從頭開始好嗎?
[中間省略,就是蘇一直問馬其他問題]
馬:我受夠這一切了!宛彤,你必須停止問我問題。我們的時間幾乎都用光了。
蘇:那我如何學習呢?
馬:宛彤,你必須回答我問你的,不是你要我回答
蘇:那們我只會學會你要我知道的。為什麼我不能學我想要知道的?
馬:因為你想要知道的都是沒有實用價值的。我所要教導給你的,都是有用的知識。
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真的很妙耶~也對阿....如果在一個封閉的環境裡,我要兩打羊有17隻位甚麼不可以
兔子的語言很難學~因為兔子沒有聲帶....真的很難了解 兔子的溝通方式 很好ㄚ~我也想要知道兔子的語言!!!
最重要的是....怎樣叫做聰明...為什麼一定要跟外面一樣???
這就有點像是潘朵拉的盒子.....打開它 回到眼前的被框住的真實...屬於自己的就變成虛幻
但是....自己怎麼會是虛幻的~!!!!!!
很多想法 會在不停回想劇中內容在腦海翻滾
看戲當下的我 其實並沒有這麼多想法 因為太好笑了
整個笑暈了....怎麼會這樣好笑 XDDDDDDDDDDDDDDDDDD
我走出兩廳院的時候 必須不停的按摩兩頰 還在繼續笑.....
這部戲 也是我第一部 台上台下有互動的戲 很妙 很好笑 效果十足
也很開心因為我坐的前面 所以在互動的時候 整個很HIGH.....
其中 當村民都要下跪拜佛祖 期求保祐...陳阿大被推來推去 因為他的宗教不專一
李立群就推他 要他下台去 因為台下一堆人跟他一樣XDDDDDDDDDDD
很多諸如此類的......
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真的是一部可以令人思考的戲劇
有點哲學....所以會有怎樣的答案還不知道.....
我想 最重要的是要自我突破吧....打破現有框框 才是良策....
不是大家認為是怎樣的就應該是怎樣 自己的想法都是怪的
我也常被說任性....我想 我還是繼續任性好了(真的是一個太好的藉口了)
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我也訂的年底大戲[步步驚笑]
有我的名字耶 我一定要去看 ㄎㄎㄎㄎ